BREVET

Question

Bonjour,


Etant assez embêtée par un exercice de brevet je réquisitionne votre savoir. J'ai voulu faire le brevet de maths 2019 des Antilles mais il me semble que l'exercice 2 soit faux. Pouvez vous donc m'aider


Exercice 2 18 points

« S’orienter à 90 » signifie que l’on se tourne vers la droite.

Mathieu, Pierre et Elise souhaitent tracer le motif ci-dessous à l’aide de leur ordinateur. Ils commencent tous par le script commun ci-dessous, mais écrivent un script Motif différent.

Script commun aux trois élèves


Quand est cliqué

aller à x: -160 y: -100

s’orienter à 90

effacer tout

mettre la taille du stylo à 4

stylo en position d’écriture

Motif


Motif de Mathieu:

définir Motif

avancer de 10

tourner de 90 degrés

avancer de 30

tourner de 90 degrés

avancer de 20

tourner de 90 degrés

avancer de 10

répéter 2 fois

tourner de 90 degrés

avancer de 30


Motif de Pierre:

définir Motif

avancer de 10

tourner de 90 degrés

avancer de 30

tourner de 90 degrés

avancer de 10

tourner de 90 degrés

avancer de 10

tourner de 90 degrés

avancer de 10

répéter 2 fois

tourner de 90 degrés


motif de élise:

définir Motif

avancer de 10

tourner de 90 degrés

avancer de 30

tourner de 90 degrés

avancer de 10

tourner de 90 degrés

avancer de 10

tourner de 90 degrés

avancer de 10

répéter 2 fois

tourner de 90 degrés


1. Tracer le motif de Mathieu en prenant comme échelle : 1 cm pour 10 pixels.

2. Quel élève a un script permettant d’obtenir le motif souhaité ? On ne demande pas de justifier.

Bonjour, Etant assez embêtée par un exercice de brevet je réquisitionne votre savoir. J'ai voulu faire le brevet de maths 2019 des Antilles mais il me semble qu

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1 Réponse

  • Réponse :

    Explications :

    ■ bien faire attention à " s' orienter à 90° "

    qui signifierait "tourner à droite" ,

    ce qui pourrait sous-entendre que

    " s' orienter à -90° " signifierait alors "tourner à gauche" .

    Tu noteras qu' il y a ici une flèche

    ( dans le sens des aiguilles d' une pendule

    OU dans le sens contraire )

    afin d' éviter ce signe " moins " devant le 90° .

    ■ on peut parfois utiliser " s' orienter à 180° "

    qui signifie alors "faire demi-tour" .

    ■ on peut parfois utiliser " s' orienter à 270° "

    qui remplace alors " s' orienter à -90° " .

    ■ le programme de Pierre et celui d' Elise est le même !

    pour obtenir le motif 1 :

    - avancer de 10 ( vers la droite ! )

    - tourner à gauche de 90°

    - avancer de 30

    - répéter 2 fois :

      - tourner à gauche de 90°

      - avancer de 10

      - tourner à gauche de 90°

      - avancer de 10

      - tourner à droite de 90°

      - avancer de 10

    puis pour obtenir le second motif :

    - tourner de 180°

    - avancer de 10 ( vers le haut ! )

    ... et ainsi de suite !

    ■ remarque :

    comme Scratch va être remplacé par Python ...

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